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钢琴培训,乐器培训
兴趣就是老师
学习器乐演奏,可能是世界上较富有挑战性的工作之一,更让低龄琴童苦不堪言。为了让琴童爱琴,家长必须多动脑筋,尽一切可能把练琴变得有趣。
一、看不见的精灵
孩子和乐器的关系,柳州钢琴培训,从开始学习器乐的那天就变得愈发紧密了。
对年龄小一点的孩子,家长可以说:“每件乐器里都有一个小小的音乐精灵。我们看不见,但是它真的存在。如果你奏出了美妙的音乐,它就会在空中随着音乐跳舞。如果你继续演奏,其他的音乐精灵就会从各处赶来参加舞会——只要你用心去演奏。”故事的关键是告诉孩子“音乐一定要美”,否则会把狼、甚至妖怪召来也说不定哟。
二、一辈子的好朋友
帮助孩子建立和乐器的亲密关系,还可以用下面的话引导:“如果你选择了这样乐器,他就是你的好朋友了。你不会随便离开了你的好朋友,是吧?” “而且,你可能一天也离不开它了,他成了你身体的一部分,是你手指的延长,你的*二幅嗓子。” “这件乐器是你的玩具,和其他玩具不同,他将陪伴你很长时间,甚至一辈子。”
毫无疑问,乐器应该放在孩子的卧室里。小型的乐器,在孩子较初喜爱它的时候,可以放在床边或枕边。如果可能,请给孩子配备一张**的音乐桌,用于摆放谱子、音乐书籍、小型迷你音箱、唱片等。如果做不到,至少要在桌子上设一个“音乐角”。
三、玩琴,不是练琴
学琴很苦,是一个客观事实,没有办法改变。但是我们家长可以找到一些有趣的表述,帮助孩子战胜畏难心理。漫漫的学琴路上,除了泪水、汗水,儿童钢琴培训学校,还应该和必须有笑声做伴。如果器乐演奏的日常练习是一副苦药,那么家长就要帮助孩子把痛苦和快乐充分地搅拌混合,这样孩子才能吞咽下去。
四、“让我们一起”
琴童父母对孩子说话的时候要多用“我们”,言语上的微小差别,向孩子传递的信息却完全不同。“我们”表达的是父母的理解、支持和鼓励,一对一钢琴培训,父母把孩子当作伙伴,当作一起向困难挑战的“战友”,就好象对孩子说:“我决心和你一起面对困难,学琴的道路上,你并不孤单”。
联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。
南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。学习对象:4岁以上儿童、青少年、成人。
上课形式:一对一上课,电话咨询可获免费试课体验。
课程特点:1、开创全新钢琴启蒙教育模式,让学员们快乐的弹钢琴。2、本中心拥有丰富的艺术资源、经常举办多种音乐会及艺术活动。3、师资力量和*团队:师资力量由多年从事艺术教育并有丰富教学经验的教师组成,所有教师均是高等艺术院校本科或研究生毕业。还定期请来“*团队”,*团队均由艺术学院教授和**组成并定期对学员开展*辅导课程。
公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车
我们一般的钢琴教学模式是:上课一对一,学生弹,钢琴培训要多少钱?,教师听,下课单独练,考试考级单独表演。*奏者总是以自我为中心,久而久之便可产生强烈的排他性。使用节拍器可以让练习者学会倾听,这就像有一个一丝不苟的朋友在与练习者合奏,心里必须数拍子,才能与之合得上。
很多学生不愿使用节拍器,他们甚至认为节拍器打出来的拍子并不准确。这种反感正是由于节拍器的客观而且公正,它不会“谄媚”地跟着演奏者的节奏跑。有些学生与节拍器合不上,原因多半是他们太自顾自地弹。这时,我们首先应倾听节拍器,默数它的拍子,在心里先把乐曲的一句唱出来与节拍器合上,然后再开始弹奏,同时不断核对,这样就可以建立相应的内心律动感。
不过,使用节拍器要有“度”。在练琴时,节拍器固然可起到巨大的促进作用,但我们不能为此而忽视乐汇细部微小的变化,甚至牺牲掉rubato、accel、rit等等对音乐的处理,否则音乐将变得生硬呆板。
联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。
南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。学习对象:4岁以上儿童、青少年、成人。
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